芸芸倾听丨何柳：责任常驻心头 艺术永葆青春

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师者，当怀一半诗心一半匠心。诗心是仰望星空，匠心是脚踏实地；诗心是提升境界，匠心是印证境界；诗心是致其广大，匠心是尽其精微；诗心是向美而生，匠心是让美成真。

“笑颜如花绽，玉音婉转流”这是小编第一次见到音乐舞蹈系副主任何柳老师的印象。五月的成都渐渐热了起来，我们和何老师约在了下午三点，在她办公室进行这次专访。敲门进屋，最先跃入眼帘的是办公桌上“党员示范岗”的标牌，随后我看见了今天的主人公——何柳。一身花色旗袍，一副黑框眼镜，优雅知性。她亲切地招待我们坐下，一场愉快的访谈便开始了。

艺术学习路漫漫 吾将上下而求索

何柳老师出生于教师家庭，父亲是一名小学语文老师，母亲是乡镇干部。说到小时候，何老师边笑边说：“其实我小时候吃过很多‘苦’。三年级我参加镇上的小学生作文比赛我拿了一等奖，围绕‘最难忘的事情’为题材，我当时就写了一个‘苦’字。”这一说都让我们感到好奇，她继续道，“我当时写的主要内容就是我父亲让我跑步这件事。父亲其实也是我的启蒙老师，从我小学一年级的时候，便要求我跟着他和哥哥早上起来跑步，他们不管我能不能跟上，就算我一直哭，他们也不会停下等我。我就只能咬牙跟在他们后面使劲跑，他们都会在终点——一座桥上面笑着等我。就这样，不管春夏秋冬、刮风下雨，我跑了六年。”说到这儿，何老师眼光温柔，颇有些感慨：“其实后来长大了我特别感谢我的父亲，因为他的严格要求，我学会了坚持和坚强，并且也为我有一个良好的身体素质和生活习惯奠定了基础。”

谈到如何和音乐结缘？何老师告诉我们：“读小学一年级的时候，跟一位新来的音乐老师学了一首歌，随后老师发现了我的节奏、音准和嗓音条件都很不错，并且我能根据曲子边弹电子琴边唱，老师觉得我很有天赋，就跟我的父亲建议可以培养我学习音乐。后来我父亲托人从成都帮我买了一把二胡，正式开始学习音乐。整个小学期间，音乐学习都受到了多位老师的关注和指导。我会对着大河练习、对着河对岸的大山练习、在楼顶练习，我很珍惜每一个学习的机会和平台。再后来，只要我一开嗓，村里人即使没见到我，也知道我回来了。但是中考器乐考试的时候，我的二胡弦不小心被同学弄断了，我与梦想中的学校失之交臂。于是高中时，我便更加勤奋练习，永远是琴房里第一个练习的人，但是命运又开了个玩笑，即使是成绩名列前茅，高考时我依然没有去到想去的学府。虽然一路坎坷，但是我从来没有想过放弃，好在命运给的每一份挫折，都在给强者增加人生的厚度。在不断努力和坚持下，最终我还是读了我心中的艺术学院，成了一名音乐老师。”

一心甘愿做春蚕 一生逐梦为育人

一万步卷帙浩繁的世界，最初都是良师开卷。从小在浓厚的文化氛围里长大，何老师最坚定的事情便是“做一名老师”。她说：“在我成长的路上，有很多老师有恩于我，我非常感激他们，所以我时常思考，自己能为学生做什么？”“我喜欢上课”何老师说道，“作为一名老师，最主要的是让你的学生服，对你的专业和实力服气，因此我倡议活到老学到老，我每年都会去北京进修，提升自己的专业能力；另外在学生培养方面，我一直坚持理实结合、因材施教，不同学生基础和学习能力都不一样，要注意差异性；同时音乐学习离不开比赛的历练，以赛促学是非常好的学习方式，我非常鼓励我的学生去参加比赛，这是能最快的提升自己专业能力的办法，并且拿到比赛优秀成绩对我们学生将来会有一定帮助和促进作用；最后，作为一名老师，要能与时俱进、多上舞台，只有老师自己不断的体会舞台，才能将最直接的感受带给学生，让学生少走弯路，把复杂的东西简单化，能够更加直接的呈现给学生。”

“一日为师终身为父”，何老师说：“家长把孩子送来，我们身为老师就应该负责，第一是负责他们的安全，有人才有一切；第二是负责每一个学生的身体健康和心理健康，多关注问题学生，有问题及时讨论和解决；第三是负责他们的青春，让每个学生都能做到不负青春、不负韶华。希望他们能够放下手机，走出寝室，多到琴房练习，多出来走走。为此我将‘歌词朗诵、主题音乐会、教学专业汇报会......’等一些活动、比赛常态化，让大家都参与进来。这些年，我们系部的学生在一些比赛上都取得了不错的成绩，例如我系16级舞蹈表演专业学子王茜童拿下了第八届海外桃李杯国际舞蹈大赛青年专业组一等奖，17级舞蹈表演专业曹歆茹曾拿下了第五届KJC亚洲国际艺术节舞蹈大赛青年专业组特等奖，18级音乐表演学生张馨获四川省青少年艺术大赛一等奖，各个专业的学生都在努力的呈现自己的才华和专业水平；第四是重视出口，根据毕业生就业分析的反馈内容，及时调整人才培养方案，取消不适用课程、加深实用课程。学校在2016年新开设了公共文化服务与管理专业，我系结合国家政策方针对专业课程安排进行了优化，新加入艺术课程，增强专业的交叉融合，使我们本专业学生能得到更加全面的发展，增强学生就业竞争力。除此之外，我系大力倡导走出去引进来，主动地去与街道、社区、文化站点、协会行会等进行合作，一方面彰显了我们学生的风采面貌，同时学生们也有了更多锻炼和展示的机会。”

积累经验好管理 桃李芬芳满园香

“当我刚接触管理工作的时候，我觉得用制度管理就行了。”最初，保持公平公正在何老师眼里是管理最基本的要素，严格遵守上级指示，通过制度、规则管理，酌情考虑人性化管理。然而，她告诉我们，在文传这几年，由于一些临时调动和安排，除了专职教师，自己还担任过大三辅导员、系秘、宣传干事、系党支部组织委员、系党支部书记、系主任助理、副系主任等职位，曾担任专业小课、专业基础大课、选修课、网课录播课、精准扶贫云端直播课的教学工作，正是这些经历，在她的系部管理工作中大有脾益，她说：“只有自己去经历了，才知道系部每个行政岗位和教学工作可能会出现的问题和困难，自己才能更好的服务于大家。”也许会听到一些批评的声音，但这更能引起思考。她表示，自己也在学习管理学方面的知识，她有信心带领团队走向更广阔的未来。

没有目标的人，必然没有方向和坚持的动力，没有追求的人，也必然容易懈怠。何柳老师认为，准备一场比赛等于集训十节课，除了学生和自己要多参加比赛，她对系里教师的要求同样如此，她鼓励大家在做好常规教学的同时，趁年轻多参加比赛，积极申报课题。她自己也参与多个课题研究，以老带新，积极发挥榜样力量，她说她经常也为师生们获奖，课题立项感到由衷高兴。

在何柳老师心目中，音乐具有无限的生命力，从事音乐教学的老师们也都深受专业的滋养。“我充分信任我团队里的老师的实力，我希望她们带着专业情怀、教育情怀去上讲台、上舞台；同时，我希望他们多走出去交流，我也会努力为大家创造更多的机会。作为专业老师，更应该舍得在专业上投资自己，将工作重心、科研、个人发展规划都要重视起来，有实力才有话语权；在未来的发展里，我们的队伍将会越来越庞大，这也对我们的专业性提出了更高的要求，我希望我们的老师坚持学习，保持上进，保持青春的力量，保持对音乐的热情，共同携手创造一支健康积极、乐观上进的团队，为社会培养更多优秀的音乐人才。”

何柳，中共党员,音乐舞蹈系党支部书记,副系主任。毕业于四川师范大学。中国流行音乐家协会会员，中国大众音乐家协会会员。近年来发表《雪山的女儿》、《红草地》、《格桑花的情歌》、《梅之遐想》等声乐作品，曾荣获中国原创歌曲二等奖、全国群众最喜爱歌曲银奖、四川省2019年中华经典颂写系列经典咏流传三等奖等；发表《基于中老年人特点的声乐研究》、《高职艺术教育的社会培训功能和课程设置探究》等数篇论文，其中《高职艺术教育的社会培训功能和课程设置探究》获论文比赛二等奖；主研省厅级课题1项；主持国家高职指导委员会课题1项；参研西南音乐研究中心课题1项；参编十三五规划教材《音乐基础知识》等；负责院级精品在线课程1门；曾荣获第三届全国大学生艺术节二等奖；曾荣获第六届中国电影电视才艺大赛声乐专业组四川赛区第一名，全国二等奖；曾参加帕里.埃罗声乐大师班并优秀结业；曾两次成功举办个人音乐会。荣获多个“优秀指导教师”“优秀艺术园丁”称号等；连续多年评为优秀教师；2018年改编彝族民歌《阿惹妞》并指导学生参加成都市教育局“文明风采”展演获一等奖，被成都市教育局评为“优秀指导教师”；曾被四川师范大学艺术学院、四川文化传媒职业学院评为优秀共产党员；2018年被希望教育集团评为先进个人，被崇州市教育局评为三八红旗手。

文字丨宣传处

图片丨由何柳本人提供

责编丨刘珥婷 谢巍楠

美编丨冯夏天

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